{"id":809,"date":"2022-02-23T11:41:56","date_gmt":"2022-02-23T11:41:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/?p=809"},"modified":"2022-02-23T11:41:57","modified_gmt":"2022-02-23T11:41:57","slug":"drama-muhelyek-gyermekekkel-az-ilija-bircanin-altalanos-iskolaban","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/?p=809&lang=hu","title":{"rendered":"DR\u00c1MA M\u0170HELYEK GYERMEKEKKEL AZ ILIJA BIR\u010cANIN \u00c1LTAL\u00c1NOS ISKOL\u00c1BAN"},"content":{"rendered":"\n

16\/11 – 27\/12 2021<\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

Kedves bar\u00e1taim,
ebben a k\u00e9t h\u00f3napban akt\u00edvan j\u00e1tszottunk \u00e9s felfedezt\u00fck.
\u00d6sszesen 8 workshopot tartottunk!<\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

VALAKI M\u00c1S CIP\u0150JE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

A hatodik workshopon azt vizsg\u00e1ltuk, hogy milyen attit\u0171d\u00f6ket, el\u0151\u00edt\u00e9leteket \u00e1polunk egyes t\u00e1rsadalmi csoportokkal, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 egy\u00e9nekkel, t\u00e1rsadalmi jelens\u00e9gekkel szemben az iskolai kontextusban. Ezt k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le dr\u00e1mai \u00e9s szociogram form\u00e1kon kereszt\u00fcl tett\u00fck. Kieg\u00e9sz\u00edt\u0151 feladatk\u00e9nt egy karaktert kaptak a gyerekek, akinek a “cip\u0151j\u00e9t” kellett volna beletenni\u00fck. Teh\u00e1t elk\u00e9pzelni, milyen az az ember, ilyen saj\u00e1toss\u00e1ggal, ellehetetlen\u00edt\u00e9ssel, \u00e9s kidolgozni az illet\u0151 \u00e9letrutinj\u00e1t, ahol, ha probl\u00e9m\u00e1kba \u00fctk\u00f6zik a csal\u00e1dban, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben.<\/p>\n\n\n\n

A workshop egyik r\u00e9sztvev\u0151j\u00e9nek nyilatkozata: “Mindannyian Zemun mez\u0151n \u00e9l\u00fcnk, \u00e9s hasonl\u00f3 kor\u00faak vagyunk, \u00e9s mindenben annyira elt\u00e9r\u0151 a hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sunk!”<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

IGAZS\u00c1GTALANS\u00c1G<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A hetedik workshop egy r\u00e9sz\u00e9t a h\u0151s\u00f6k bemutat\u00e1s\u00e1nak szentelt\u00fck, amely az utols\u00f3 workshopon hangzott el. Ez volt az oka a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le t\u00e9m\u00e1kr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 komoly vit\u00e1knak. Mindenesetre a gyerekek \u00e1ltal\u00e1ban arra a k\u00f6vetkeztet\u00e9sre jutottak, hogy ez a gyakorlat lehet\u0151s\u00e9get adott a m\u00e1sik\/m\u00e1sik meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9re, \u00e9s ritk\u00e1n helyezik magukat egy m\u00e1sik szem\u00e9ly helyzet\u00e9be. A workshop m\u00e1sodik r\u00e9sze azokkal a jelenetekkel foglalkozott, amikor egy h\u0151s igazs\u00e1gtalans\u00e1got tapasztal. A gyerekek magukt\u00f3l tal\u00e1lt\u00e1k ki a dr\u00e1mai helyzetet. Leggyakrabban az \u00e9letb\u0151l, de n\u00e9h\u00e1ny h\u00edres t\u00fcnd\u00e9rmes\u00e9b\u0151l is v\u00e1lasztottak p\u00e9ld\u00e1kat. Ezeket a jeleneteket b\u00e1bokkal vagy maszkokkal adt\u00e1k el\u0151. Egy el\u0151ad\u00e1s ut\u00e1n pedig az elnyomottak sz\u00ednh\u00e1z\u00e1nak technik\u00e1j\u00e1t k\u00f6zel\u00edtett\u00fck meg, ahol a csoport\/k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g t\u00f6bbi tagja megh\u00edv\u00e1st kap a f\u0151szerepl\u0151 hely\u00e9re a k\u00f6vetkez\u0151 sz\u00ednpadi jelenetben, amikor \u00fagy gondolja, hogy m\u00e1sk\u00e9pp is cselekedhetne, hogy jobb helyzetet teremtsen a n\u00e9z\u0151knek. h\u0151s.<\/p>\n\n\n\n

NYILATKOZAT<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

A nyolcadik workshopon el\u0151sz\u00f6r \u00fagy \u00e9rtes\u00fclt\u00fcnk a szavaz\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l (pro \u00e9s kontra piros\/z\u00f6ld pap\u00edrok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel), hogy a m\u0171helyvezet\u0151 k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 gyermekjogi nyilatkozatokat olvasott fel. T\u00f6bb szavaz\u00e1s ut\u00e1n a gyerekek megvitattak bizonyos t\u00e9m\u00e1kat, \u00e9s azt, hogy mi\u00e9rt szavaztak \u00edgy. Ezut\u00e1n bemutattuk az Emberi Jogok Nyilatkozat\u00e1nak koncepci\u00f3j\u00e1t, \u00e9s ennek sz\u00e1mos saj\u00e1tos n\u00e9zet\u00e9vel foglalkoztunk. A gyerekek el\u0151sz\u00f6r elmondt\u00e1k, mit gondolnak arr\u00f3l, hogy mit jelent az attit\u0171d, majd a seg\u00edt\u0151 kieg\u00e9sz\u00edtette \u0151ket, vagy k\u00f6z\u00f6sen kerestek v\u00e1laszokat, p\u00e9ld\u00e1kat az interneten. Ezut\u00e1n kiv\u00e1lasztott\u00e1k azokat az attit\u0171d\u00f6ket\/t\u00e9m\u00e1kat, amelyek \u00e9rdekesek, inspir\u00e1l\u00f3ak voltak, \u00e9s h\u00e1romf\u0151s csoportokban fagyasztott k\u00e9peket k\u00e9sz\u00edtettek olyan helyzetekr\u0151l, amelyekben ez az emberi jog s\u00e9r\u00fcl.<\/p>\n\n\n\n

Minden gyermek saj\u00e1t kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9re \u00e9s hat\u00e1rozottan felsz\u00f3lalt az Emberi Jogok Nyilatkozat\u00e1nak 26. cikkelye ellen, amely \u00edgy sz\u00f3l: A sz\u00fcl\u0151knek els\u0151dleges joguk megv\u00e1lasztani, hogy milyen oktat\u00e1sban r\u00e9szes\u00edts\u00e9k gyermekeiket. Azzal \u00e9rveltek, hogy ennek egy\u00e1ltal\u00e1n nem szabadna \u00edgy lennie, \u00e9s a gyerekeknek joguk van megv\u00e1lasztani az oktat\u00e1st.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

EMBERI JOGI KUTAT\u00c1S<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

A kilencedik m\u0171helymunka teljes eg\u00e9sz\u00e9ben a gyerekek \u00e1ltal saj\u00e1t k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fckben v\u00e9gzett kutat\u00e1sok bemutat\u00e1s\u00e1val telt el, v\u00e1laszt\u00e1suk szerint k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 emberi jogok t\u00e9m\u00e1j\u00e1ban. Feladatuk a paravo megs\u00e9rt\u00e9s\u00e9r\u0151l vagy gyakorl\u00e1s\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 t\u00f6rt\u00e9netek felkutat\u00e1sa, b\u00e1r f\u00f3kuszuk v\u00e9geredm\u00e9nye ink\u00e1bb t\u00e1rsaik, vagy \u00e1ltal\u00e1ban polg\u00e1rt\u00e1rsaik attit\u0171dj\u00e9nek vizsg\u00e1lata volt. A gyerekek azt is megv\u00e1laszthatt\u00e1k, hogyan r\u00f6gz\u00edtik tud\u00e1sukat. Megtehett\u00e9k hang- vagy videomell\u00e9kletk\u00e9nt, \u00edr\u00e1sos form\u00e1ban, rajz vagy t\u00e9rk\u00e9p form\u00e1j\u00e1ban, vagy digit\u00e1lis prezent\u00e1ci\u00f3k\u00e9nt.<\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

DR\u00c1MA V\u00c1LTOZ\u00c1S<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

A tizedik workshopot kiz\u00e1r\u00f3lag a dr\u00e1magyakorlatoknak szentelt\u00fck, hogy elszakadjunk az emberi jogok, igazs\u00e1gtalans\u00e1g \u00e9s hasonl\u00f3k t\u00e9m\u00e1j\u00e1t\u00f3l, \u00e9s elsz\u00e1njuk magunkat n\u00e9h\u00e1ny egy\u00e9b k\u00e9pess\u00e9g fejleszt\u00e9s\u00e9re. P\u00e1rban dolgoztunk a mozdulatok \u00e9s hangok \u00f6sszekapcsol\u00f3 \u00e9s ism\u00e9tl\u0151d\u0151 gyakorlatain, sebess\u00e9g-, \u00e9rzelem-, m\u00e9ret-, hanger\u0151-v\u00e1ltoztat\u00e1ssal. Ezt k\u00f6vet\u0151en olyan gyakorlatok, amelyek sor\u00e1n p\u00e1rban vagy h\u00e1rmasban-n\u00e9gyesben kellett t\u00e1rgyat alkotniuk (asztal, g\u00e9p, \u00e1gy stb.). \u041d\u0430\u043a\u043e\u043d \u043e\u0432\u043e\u0433\u0430 \u0434\u0435\u0446\u0430 \u0441\u0443 \u0438\u043c\u0430\u043b\u0430 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0442\u0430 \u0434\u0430 \u0440\u0430\u0437\u0438\u0458\u0443 \u0441\u0446\u0435\u043d\u0443 \u043c\u043e\u043d\u043e\u043b\u043e\u0433\u0430 \u0438\u0437 \u043b\u0438\u043a\u0430 \u043d\u0435\u043a\u043e\u0433 \u043e\u0434 \u0442\u0438\u0445 \u043f\u0440\u0435\u0434\u043c\u0435\u0442\u0430, \u0438\u043b\u0438 \u0441\u0446\u0435\u043d\u0443 \u0434\u0438\u0458\u0430\u043b\u043e\u0433\u0430 \u0434\u0432\u0430 \u043f\u0440\u0435\u0434\u043c\u0435\u0442\u0430 \u0443 \u043d\u0435\u043a\u043e\u043c \u043a\u043e\u043d\u0442\u0435\u043a\u0441\u0442\u0443 \u043a\u043e\u043c\u0435 \u043f\u0440\u0438\u043f\u0430\u0434\u0430\u0458\u0443.\u00a0\u0414\u0435\u0446\u0430 \u0441\u0443 \u043e\u0432\u0438\u043c \u0432\u0435\u0436\u0431\u0430\u043c\u0430, \u0440\u0430\u0437\u0432\u0438\u0458\u0430\u043b\u0430 \u043c\u0430\u0448\u0442\u0443, \u0441\u043f\u043e\u0441\u043e\u0431\u043d\u043e\u0441\u0442 \u0434\u0430 \u0443\u0452\u0443 \u0443 \u043b\u0438\u043a, \u0434\u0430 \u0440\u0430\u0437\u0443\u043c\u0435\u0458\u0443 \u0442\u0443\u0452\u0443 \u043f\u043e\u0437\u0438\u0446\u0438\u0458\u0443, \u0443\u0447\u0438\u043b\u0430 \u0434\u0430 \u0441\u0430\u0440\u0430\u0452\u0443\u0458\u0443 \u0438 \u043d\u0430\u0434\u043e\u0432\u0435\u0437\u0443\u0458\u0443 \u0441\u0435 \u0458\u0435\u0434\u043d\u0438 \u043d\u0430 \u0434\u0440\u0443\u0433\u0435, \u0432\u0435\u0436\u0431\u043b\u0430 \u0432\u0435\u0440\u0431\u0430\u043b\u043d\u0435 \u0441\u043f\u043e\u0441\u043e\u0431\u043d\u043e\u0441\u0442\u0438, \u0443\u0447\u0438\u043b\u0430 \u0441\u0435 \u0440\u0430\u0437\u0443\u043c\u0435\u0432\u0430\u045a\u0443 \u0435\u043c\u043e\u0446\u0438\u0458\u0430.<\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

MEGBESZ\u00c9L\u00c9S \u00c9S \u00c9rdekk\u00e9pviselet<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

A tizenegyedik \u00e9s tizenkettedik m\u0171helymunk\u00e1t az \u00e9rvel\u0151 vitak\u00e9szs\u00e9g fejleszt\u00e9s\u00e9nek, valamint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcli fejleszt\u00e9sek \u00e9s v\u00e1ltoztat\u00e1sok \u00f6tleteinek kidolgoz\u00e1s\u00e1nak szentelt\u00fck. El\u0151sz\u00f6r p\u00e1rban dr\u00e1mai konfliktusgyakorlatokat v\u00e9gezt\u00fcnk n\u00e9h\u00e1ny olyan alany szerep\u00e9b\u0151l, amelyek k\u00f6z\u00f6s kontextusban vannak, de ellent\u00e9tes v\u00e1gyaik \u00e9s sz\u00fcks\u00e9gleteik vannak. Ezt k\u00f6vet\u0151en \u00e1tt\u00e9rt\u00fcnk arra, hogy javaslatot tegy\u00fcnk arra, hogy miben kellene v\u00e1ltoznia a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, legyen az mikro – p\u00e9ld\u00e1ul iskola, vagy makro – p\u00e9ld\u00e1ul \u00f6nkorm\u00e1nyzat vagy v\u00e1ros. Ezt k\u00f6vet\u0151en szavaz\u00e1ssal v\u00e1lasztott\u00e1k ki a tov\u00e1bbfejlesztend\u0151 javaslatokat. Egy konkr\u00e9t javaslat eset\u00e9ben k\u00e9t csoport lenne, amelyeknek ellent\u00e9tes feladata lenne: a javaslat MELLETT \u00e9s ELLENi \u00e9rvek kidolgoz\u00e1sa.<\/p>\n\n\n\n

A legszebb, amit a tizenkettedik foglalkoz\u00e1son mondt\u00e1k el a gyerekek, az volt a k\u00e9r\u00e9s, hogy legyen foglalkoz\u00e1s a sz\u00fcnid\u0151ben, \u00e9s az a k\u00e9rd\u00e9s, hogy mi\u00e9rt nem tartanak minden nap foglalkoz\u00e1st.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n
\"\u041e\u0432\u0430<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

16\/11 – 27\/12 2021 Kedves bar\u00e1taim,ebben a k\u00e9t h\u00f3napban akt\u00edvan j\u00e1tszottunk \u00e9s felfedezt\u00fck.\u00d6sszesen 8 workshopot tartottunk! VALAKI M\u00c1S CIP\u0150JE A hatodik workshopon azt vizsg\u00e1ltuk, hogy<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":760,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[],"class_list":["post-809","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nemzeti-projektek"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=809"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":815,"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/809\/revisions\/815"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.democracyandpuppetry.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}