V sredo, 15. junija, ob 20. uri bo v Malem gledališču “Duško Radović” premiera predstave za mlade “Boljše polje ali igranje republike” v režiji Aleksandre Jelić po scenariju Bogdana Španjevića.
O PREDSTAVI
Režija in voditeljica dramskega procesa: Aleksandra Jelić
Besedilo: Bogdan Španjević
Strokovni sodelavec za sceno in kostumografijo: Filip Jevtić
Koreografinja: Miona Petrović
Animacije: Darko Duckin
Glasba: Moby*
*S soglasjem mobygratis.com za nekomercialne projekte
Vloge **:
Jovan Đokić
Anđela Zlatković
Dejana Krilić
Dragica Obućina
Sonja Stevanović
Ema Klopić
Predrag Bilic
Jana Zamečnik
Milica Gračanin
** Učenci OŠ “Ilija Birčanin”, Zemun Polje
Glasovi:
PRIPOVEDNIK
Vladislava Đorđević
GLAS
Damjan Kecojević
Priporočena starost: 12+
Malo gledališče “Duško Radović”, Osnovna šola “Ilije Birčanina” in organizacija “ApsArt” so bili zadolženi za izvedbo projekta Demokracija in lutkarstvo v Srbiji. Prve delavnice so se začele oktobra 2021. Predstava “Boljše polje ali igranje republike” v režiji Aleksandre Jelić po besedilu Bogdana Španjeviča, je nastala kot rezultat dramskega procesa skupnega oblikovanja 6. in 8. razreda OŠ Ilije Birčanina.
Projekt interaktivne gledališke predstave “Better Field” temelji na konceptu simulacije video iger. Znano je, da so med mlado populacijo zelo priljubljene igre, ki simulirajo razvoj družbe (npr. Civilization), razvoj mesta (npr. SimCity) ali gradnjo sveta (npr. MineCraft). Dejstvo, da so tovrstne igre splošno znane in splošno sprejete, uporabljamo kot raziskovalno platformo za naš gledališki projekt, v katerem bodo otroci ustvarjali svojo predstavo, ki bo imela elemente video iger, občinstvo pa bo aktivno odločalo.
Cilj te “igre” in pravzaprav dramskega besedila, ki je nastalo iz dramskega procesa z otroki, je približati jim idejo o izgradnji družbe/sveta, ki temelji na pravu, demokraciji in človekovih pravicah – skozi koncept video iger.
V tej video igrici otroci kot nekakšni liki iz igre – gradijo svoj domišljijski svet z reševanjem enega izziva naenkrat, ki se postavlja pred državljane v pravi družbi. Tako junaki v predstavi pravzaprav ponujajo odgovore na težave in vprašanja, s katerimi se bodo otroci, če še niso, zagotovo srečali med odraščanjem in življenjem v družbi. Tako ima ta predstava tako zabaven kot izobraževalni značaj, saj odpira polemiko o vprašanjih, pomembnih za delovanje vsake družbe.
Še posebej pomembno je, da občinstvo z glasovanjem aktivno sodeluje pri gradnji tega »sveta« oziroma družbe. Vsaka scena / raven v igri se konča z glasovanjem občinstva o vprašanju, ki je bila obravnavana v tej sceni. Na podlagi glasov občinstva bo svet oziroma družba, ki se gradi na odru, dobila drugačno podobo in razplet.
Na ta način je predstava pravzaprav mala šola za vadbo demokracije, ki v praksi pokaže, kako naše odločitve krojijo tako naše življenje kot družbo, v kateri živimo.
