Die Methoden, die im Projekt zur Anwendung kommen, sind interaktiv und partizipativ angelegt und sollen dabei unterstützen, demokratische Kompetenzen auszubilden.   Dabei geht es zunächst um eine Stärkung der demokratischen Kompetenz der Lehrkräfte und Theaterpädagog*innen selbst. Denn nur wenn sie über eine demokratische Grundhaltung verfügen und diese reflektieren, können sie

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