Durch schülerzentrierten, differenzierten Unterricht, offenes Lernen und Freiarbeit soll an unserer Schule jede Schülerin und jeder Schüler in der eigenen Leistungsfähigkeit gefördert werden, um diese damit optimal auszuschöpfen. Das Soziale Lernen ist fix im Stundenplan verankert, um den Erwerb und Ausbau sozialer Kompetenzen zu fördern und die Klassengemeinschaft zu stärken.

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Die Methoden, die im Projekt zur Anwendung kommen, sind interaktiv und partizipativ angelegt und sollen dabei unterstützen, demokratische Kompetenzen auszubilden.   Dabei geht es zunächst um eine Stärkung der demokratischen Kompetenz der Lehrkräfte und Theaterpädagog*innen selbst. Denn nur wenn sie über eine demokratische Grundhaltung verfügen und diese reflektieren, können sie

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Zentrum polis wurde 2006 gegründet und ist die zentrale Serviceeinrichtung zur Politischen Bildung in der Schule in Österreich. Das Zentrum unterstützt Lehrkräfte, Schulen und auch außerschulische Bildungseinrichtungen bei der Umsetzung von Politischer Bildung in all ihren Facetten. Wir arbeiten mit einem breiten Verständnis von Politik, das viele thematische und inhaltliche Zugänge umfasst.

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Nach mehreren Online-Meetings war nun endlich ein persönliches Treffen aller Projektpartner*innen in Wien möglich. An vier Halbtagen entwickelten die vier Tandems, bestehend aus Pädagog*innen und Künstler*innen eine erste Version der Unterrichtsmethoden zur Umsetzung der künstlerischen Konzepte in den jeweiligen Heimatstädten. Die Partner*innen aus Belgrad, Budapest, Ravne na Koroškem und Wien

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Demokratie und Menschenrechte sind Werte, die das Selbstverständnis der Europäischen Union prägen. Jedoch sind sie keine Selbstverständlichkeit!   Das Projekt “Democracy & Puppetry” ermöglicht es jungen Europäer*innen zwischen 13 und 16 Jahren, sich auf kreative Weise mit den Themen Demokratie und Menschenrechte und ihrer Bedeutung für Freiheit und Gleichheit auseinanderzusetzen.

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