16/11 – 27/12 2021 Liebe Freunde,während dieser zwei Monate haben wir aktiv gespielt und erforscht. Wir haben insgesamt 8 Workshops durchgeführt! DIE SCHUHE VON JEMANDEM ANDEREN Beim sechsten Workshop untersuchten wir die Einstellungen und Vorurteile, die wir gegenüber bestimmten sozialen Gruppen, unterschiedlichen Individuen und sozialen Phänomenen im Schulkontext pflegen. Wir

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Gledališče DELA/Theater ARBEIT und die Mittelschule Ravne in Slowenien verwenden bereits innovative Unterrichtsmaterialien für die Demokratievermittlung, die vom Wiener Forum für Demokratie und Menschenrechte (Wien, Österreich) vorgestellt wurden. Alle gewonnenen Erkenntnisse dienten der Suche nach dem Hauptthema für das Puppentheater am Ende dieses Projekts. Während der Workshops führten Katja Vravnik,

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Wir sind ein Theater für zeitgenössische Kunstformen aus Ravne na Koroškem, Slowenien. Seit 2012 kreieren wir eine Vielzahl von Produktionen – von Miniaturpuppenspielen, Schattentheater, Varieté bis hin zu Horror. Unser Vorteil ist es, außerhalb der Theaterbühnen aufzutreten (Keller, alte Gebäude, Flure, öffentliche Räume). Unterschiedliche Veranstaltungsorte bieten zusätzliche Möglichkeiten, den Blickwinkel

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Interplay ist eine Vereinigung von Dramatiker*innen, Künstler*innen und Theaterpraktiker*innen. Das Programm von Interplay Ungarn Programm umfasst Kinder- und Jugendtheateraufführungen, internationale Kooperationsprojekte, Konferenzen und Workshops. Unser Hauptziel ist es, zeitgenössisches Drama zu fördern und internationale Theateraufführungen in Ungarn, in Europa und auf der ganzen Welt zu präsentieren. Unsere Künstler*innen, die am

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Durch schülerzentrierten, differenzierten Unterricht, offenes Lernen und Freiarbeit soll an unserer Schule jede Schülerin und jeder Schüler in der eigenen Leistungsfähigkeit gefördert werden, um diese damit optimal auszuschöpfen. Das Soziale Lernen ist fix im Stundenplan verankert, um den Erwerb und Ausbau sozialer Kompetenzen zu fördern und die Klassengemeinschaft zu stärken.

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Malo Pozoriste (= kleines Theater) „Duško Radovic“ wurde 1948 als „Puppentheater der Volksrepublik Serbien“ gegründet. Seit 1968 arbeitet es im ersten reinen Kindertheater Jugoslawiens, organisiert in zwei Bühnen. Die Einrichtung ist ein Repertoiretheater für Kinder und Jugendliche mit einem festen Ensemble, das Stücke für Kinder, Jugendliche und Erwachsene entwickelt und

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Die Methoden, die im Projekt zur Anwendung kommen, sind interaktiv und partizipativ angelegt und sollen dabei unterstützen, demokratische Kompetenzen auszubilden.   Dabei geht es zunächst um eine Stärkung der demokratischen Kompetenz der Lehrkräfte und Theaterpädagog*innen selbst. Denn nur wenn sie über eine demokratische Grundhaltung verfügen und diese reflektieren, können sie

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